Trang chủ
EnglishKhởi động chuỗi hoạt động năm 2023, Ban Điều hành Kênh Chất lượng giáo dục đại học và nghề nghiệp (UniHub) tổ chức UniHub#13 – Tọa đàm trực tuyến: “Thách thức đối với giáo dục đại học Việt Nam dưới góc nhìn của kiểm định chất lượng, đối sánh và xếp hạng đại học”.
Các diễn giả chính của tọa đàm gồm GS.TS. Nguyễn Hữu Đức – khách mời đặc biệt của chương trình và TS. Nghiêm Xuân Huy (ĐHQGHN) – Điều phối thảo luận cùng 1 số chuyên gia trong lĩnh vực bảo đảm chất lượng.
Với nội dung khá nóng đang đặt ra hiện nay cho giáo dục Việt Nam dưới góc nhìn của kiểm định chất lượng, đối sánh và xếp hạng đại học, tọa đàm đã thu hút hơn 300 người là các nhà quản lý, hoạch định chính sách giáo dục; cán bộ lãnh đạo, quản lý cơ sở giáo dục đại học; giảng viên, học giả, nhà nghiên cứu và nghiên cứu sinh, học viên, sinh viên trong lĩnh vực liên quan tham dự. Riêng trường ĐH Giao thông vận tải TPHCM (UTH) đã cử 9 đại diện đến từ Viện Đào tạo chất lượng cao và phòng Thanh tra & Quản lý chất lượng tham gia.
Đại diện UTH tham gia tọa đàm
Các nội dung chính tại buổi tọa đàm được GS.TS. Nguyễn Hữu Đức đề cập gồm:
– Phân tích kết quả đánh giá xếp hạng QS, xếp hạng đối sánh UPM, và kết quả kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT;
– Nhận diện chất lượng giáo dục đại học Việt Nam trên 3 cấp độ: quốc gia, cơ sở giáo dục đại học và chương trình đào tạo;
– Bàn luận về các bất cập ở cấp độ cơ sở giáo dục đại học, cấp độ chương trình đào tạo và nguyên nhân dẫn đến bẫy top 5 ASEAN của đại học Việt Nam;
– Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng và năng lực cạnh tranh cho đại học Việt Nam
Các hệ thống xếp hạng và nguyên nhân dẫn đến bẫy top 5 ASEAN của đại học Việt Nam
Hoạt động đối sánh đào tạo trong và ngoài nước
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng và năng lực cạnh tranh cho đại học Việt Nam
Buổi tọa đàm cũng dành một thời lượng đáng kể để TS. Nghiêm Xuân Huy (ĐHQGHN) điều phối thảo luận về các vấn đề liên quan kiểm định chất lượng, đối sánh và xếp hạng đại học.
Tọa đàm ngoài việc giúp cho các trường đại học nói chung và UTH nói riêng hiểu rõ hơn về các thách thức đối với giáo dục đại học Việt Nam, xu thế tích hợp các phương pháp đánh giá chất lượng giáo dục còn mang lại nhiều kiến thức về đối sánh và xếp hạng đại học cho các thành viên tham dự, qua đó ý thức hơn về trách nhiệm của mình trong công tác kiểm định chất lượng của Nhà trường./.
Tin và ảnh: Phòng Thanh tra và Quản lý chất lượng.